Montes Claros lidera educação municipal entre grandes cidades de Minas com IDEB 6,7

Consistência de anos se materializando em números
A trajetória de crescimento da educação municipal de Montes Claros não foi um salto dramático, mas um trabalho contínuo desde 2017.
Mark

Por que Montes Claros conseguiu sair na frente enquanto outras cidades grandes de Minas ainda lutam com educação?

Mimi

Porque alguém decidiu que isso importava o suficiente para investir consistentemente. Não foi um ano de grande esforço — foi uma trajetória de anos. Você vê isso no crescimento dos Anos Iniciais desde 2021, e nos Anos Finais desde 2017. Consistência.

Mark

Mas qual é a diferença real entre uma nota 6,2 e uma nota 6,7? Parece pequeno.

Mimi

Parece pequeno em números, mas em sala de aula é a diferença entre um aluno que está aprendendo e um que está realmente consolidando o conhecimento. E quando você multiplica isso por centenas de crianças, por escolas inteiras, vira um padrão.

Mark

As duas melhores escolas da cidade são municipais. Isso é coincidência?

Mimi

Não. Significa que o investimento municipal está chegando onde precisa chegar. Essas escolas têm professores valorizados, têm material, têm estrutura. Quando você valoriza o professor, ele fica. Quando ele fica, ele conhece seus alunos. Quando conhece, ensina melhor.

Mark

E os 49 prédios novos até 2028? Isso é realista ou é promessa de campanha?

Mimi

Só o tempo dirá. Mas cinco já foram inauguradas de 2025 para cá. Se mantiverem esse ritmo, é possível. E mesmo que não cheguem aos 49, cada escola nova é uma escola que estava faltando.

Mark

Qual é o risco aqui? Tem algum?

Mimi

O risco é achar que números resolvem tudo. Você pode ter uma escola nova e bonita e ainda ter professores desmotivados. O risco é também que a rede municipal cresça tão rápido que perca a qualidade que conquistou. Mas por enquanto, os números sugerem que estão fazendo as coisas certas.

  • Montes Claros supera todas as grandes cidades mineiras no IDEB 2025, com notas que refletem anos de esforço acumulado e não um salto isolado.
  • A evolução nos Anos Finais é especialmente significativa: desde 2017, a rede saiu de 4,6 e chegou a 5,4, atravessando ciclos políticos e desafios estruturais sem perder o ritmo.
  • Escolas municipais dominam o topo do ranking local — duas delas lideram entre todas as escolas da cidade nos Anos Iniciais, com notas acima de 8,0.
  • O programa Montesclarear já entregou cinco novas unidades escolares em 2025 e projeta 49 até 2028, transformando o desempenho atual em compromisso de longo prazo.
  • O avanço aponta para um modelo replicável: valorização docente, concursos públicos, merenda, material didático e transporte funcionando como sistema integrado.

Em agosto de 2025, Montes Claros emergiu como referência educacional entre as grandes cidades mineiras, ao registrar as maiores notas do IDEB da rede municipal — 6,7 nos Anos Iniciais e 5,4 nos Anos Finais. O resultado não é fruto do acaso, mas de uma trajetória construída ao longo de quase uma década de investimentos em professores, infraestrutura e aprendizado real. Numa época em que a educação pública enfrenta tantos desafios, a cidade oferece um exemplo de que persistência institucional pode, sim, mover números — e vidas.

Na quarta-feira, 5 de agosto, Montes Claros soube que sua rede municipal de educação havia alcançado a liderança entre as maiores cidades de Minas Gerais no IDEB 2025. As notas — 6,7 nos Anos Iniciais e 5,4 nos Anos Finais — não representam um salto repentino, mas o acúmulo visível de uma trajetória que vem sendo construída há anos.

Nos Anos Iniciais, a rede saiu de 6,2 em 2021, passou por 6,5 em 2023 e chegou aos 6,7 atuais. Nos Anos Finais, o caminho é ainda mais longo: em 2017 a nota era 4,6; hoje é 5,4. É o tipo de crescimento que não aparece em manchetes a cada ciclo, mas que se revela quando os dados se acumulam.

O reflexo nas escolas individuais é concreto. Entre as dez melhores dos Anos Iniciais na cidade, cinco são municipais. As duas primeiras — a Escola Municipal Bolivar de Andrade, com 8,2, e a Escola Municipal Geraldo Pereira de Souza, com 8,1 — são ambas da rede pública municipal.

Por trás dos números estão escolhas de gestão: valorização de professores, contratação via concurso público, programas de capacitação, merenda de qualidade, material didático e transporte escolar. Cada elemento compõe um sistema que, quando funciona junto, aparece no IDEB.

O município também olha para o futuro. Pelo programa Montesclarear, cinco novas escolas foram inauguradas em 2025, e o plano prevê 49 unidades entregues até 2028. Para uma cidade grande, liderar em educação municipal é raro — e Montes Claros está sinalizando que os números de hoje são apenas o começo.

Na quarta-feira, 5 de agosto, Montes Claros recebeu uma notícia que a rede municipal de educação esperava há anos: os resultados do IDEB de 2025 colocaram a cidade na liderança entre as maiores cidades de Minas Gerais. A nota 6,7 nos Anos Iniciais e 5,4 nos Anos Finais não apenas representam um desempenho sólido — representam uma trajetória de crescimento constante que começou bem antes deste resultado.

Os números contam uma história de persistência. Nos Anos Iniciais, a rede municipal saiu de 6,2 em 2021, subiu para 6,5 em 2023 e chegou aos 6,7 atuais. Nos Anos Finais, o movimento é ainda mais longo: desde 2017, quando a nota era 4,6, a rede vem subindo — passou por 5,1 em 2019, manteve-se em 5,2 durante 2021 e 2023, e finalmente alcançou 5,4 no ano passado. Não é um salto dramático de um ano para o outro. É o trabalho de anos se materializando em números.

Quando se olha para as escolas individuais, o destaque fica ainda mais claro. Entre as dez melhores escolas dos Anos Iniciais na cidade, cinco são municipais. As duas primeiras colocadas são ambas da rede: a Escola Municipal Bolivar de Andrade, no bairro Planalto, com nota 8,2, e a Escola Municipal Geraldo Pereira de Souza, no bairro Regina Peres, com 8,1. Esses números não surgem do nada.

Por trás deles está uma série de investimentos que o município vem fazendo há anos. Valorização de professores, contratação de novos profissionais através de concurso público, programas permanentes de capacitação para quem trabalha na educação — essas são as bases. Mas também há investimento direto nas escolas: merenda de qualidade, material didático adequado, transporte escolar funcionando. Cada um desses elementos contribui para o resultado final.

O município não parou por aí. Através do programa Montesclarear, Montes Claros está investindo milhões na construção de novas unidades escolares espalhadas pela cidade. De 2025 até agora, cinco novas escolas foram inauguradas. O plano é ambicioso: até 2028, serão 49 novas unidades de ensino entregues à população. É um compromisso com o futuro que vai além dos números de hoje.

O IDEB, criado em 2007, funciona como um termômetro da educação básica. Ele reúne dados sobre fluxo escolar — quantos alunos avançam de série — e desempenho nas avaliações educacionais. O índice varia de 0 a 10 e combina essas duas dimensões porque ambas importam: não adianta ter alunos aprendendo se eles não estão avançando, e não adianta ter fluxo se não há aprendizado real. Os dados vêm do Censo Escolar e do Sistema de Avaliação da Educação Básica, o Saeb.

Para uma cidade grande, estar à frente em educação municipal é raro. Significa que as estruturas funcionam, que os professores estão sendo valorizados, que as famílias veem resultado. Significa também que há espaço para mais. Com quase 50 novas escolas a caminho, Montes Claros está sinalizando que esses números de hoje são apenas o começo.

Os bons resultados são consequência de vários investimentos que o município vem fazendo nos últimos anos para qualificar a educação municipal
— Prefeitura de Montes Claros
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