Mobilisation lycéenne : incertitude sur la suite après les annonces du gouvernement

Jeudi matin, le ministre de l'Éducation Édouard Geffray s'est présenté devant les caméras de TF1 avec une annonce attendue : trois mille professeurs remplaçants seraient déployés dans les lycées les plus touchés par les absences d'enseignants au cours des prochaines heures. C'était la première mesure concrète du gouvernement face à une mobilisation lycéenne qui entrait dans sa quatrième semaine, portée par des revendications qui allaient bien au-delà du seul problème des remplacements.

Le mouvement, qui en était à son quatrième acte de mobilisation, avait cristallisé autour de plusieurs griefs : des emplois du temps jugés trop chargés, des trous en plein milieu de la journée, et surtout l'absence chronique de professeurs. Les lycéens scandaient que leurs journées s'étendaient de huit heures du matin à six heures du soir, une charge horaire qui les plaçait en décalage avec leurs homologues européens. Cette question des rythmes scolaires n'était pas nouvelle — elle avait même été soulevée par une convention citoyenne sur les temps de l'enfant voulue par Emmanuel Macron, qui proposait notamment que les cours commencent systématiquement à neuf heures. Mais elle avait resurgi avec force dans la rue.

Le plan d'urgence du ministre reposait sur un outil technologique : un logiciel commandé un an plus tôt, censé être opérationnel en novembre, qui permettrait d'identifier les établissements en difficulté et d'affecter les remplaçants disponibles là où ils manquaient le plus. Cent quatorze lycées classés en rouge et quatre cents en orange — soit cinq cent quatorze établissements au total — seraient les premiers bénéficiaires de ce redéploiement. Le ministre présentait cela comme une solution à un problème structurel : l'Éducation nationale avait des remplaçants, mais ils étaient mal affectés, mal reliés aux besoins réels des établissements.

Cette annonce n'a pas suffi à éteindre le mouvement. Jeudi, soixante-dix mille cinq cents personnes ont manifesté en France, dont vingt-quatre mille cinq cents à Paris. Bien que légèrement moins suivie que les journées précédentes, la mobilisation restait massive. L'intersyndicale étudiante et professionnelle a appelé à un nouvel acte le treize octobre, et les représentants lycéens reçus par les ministres ont relayé cet appel à poursuivre. Le gouvernement et les jeunes ont convenu de continuer leurs discussions d'ici mardi, date prévue pour un cinquième acte de mobilisation. L'incertitude planait donc sur la suite : retour en classe ou poursuite des blocages ?

La question de la sécurité s'est imposée de manière brutale jeudi à Belfort. Un mortier d'artifices a été tiré dans le hall du lycée Courbet en présence d'élèves et de professeurs vers dix heures quinze. L'établissement a été évacué dans le calme, mais le choc a été réel. Au moins un tiers des enseignants ont exercé leur droit de retrait, invoquant un sentiment croissant d'insécurité. Benoît Guyon, professeur de sciences économiques et sociales et représentant syndical SNES-FSU, a expliqué à l'AFP que ce geste collectif exprimait une peur partagée : on ne se sentait plus en sécurité au lycée. Le procureur a ouvert une enquête pour violences dans un établissement scolaire. Le tir provenait de l'intérieur, depuis une coursive du deuxième étage, et l'hypothèse privilégiée était celle d'un élève, bien que l'auteur n'ait pas été identifié. Le mortier visait le hall d'entrée et a explosé dans le dos des élèves présents, mais n'a touché personne.

Dans le même temps, l'opposition politique s'exprimait. Sébastien Chenu, vice-président du Rassemblement national, a critiqué le gouvernement sur le plateau de TF1, affirmant qu'il aurait dû mettre fin aux blocages avant de sortir le carnet de chèques. Cet argent, a-t-il dit, le gouvernement ne l'avait pas. Il a reconnu que certaines revendications étaient légitimes — le manque de professeurs, les emplois du temps troués — mais a dénoncé une cession face au mouvement, une tentative de calmer les choses sans s'attaquer à ce qu'il voyait comme l'agenda de la France insoumise. Il s'est interrogé sur la présence de cette masse d'enseignants en réserve depuis tout ce temps, sans être affectés aux élèves, et a reproché au gouvernement de n'avoir rien anticipé. Le RN proposait sa propre solution : l'augmentation de la rémunération des professeurs.

Vendredi matin, l'incertitude restait entière. Cent cinquante-sept lycées sur trois mille sept cents étaient fermés à la mi-journée jeudi, et environ quatre-vingt-seize pour cent des établissements étaient ouverts. Mais la question demeurait : les annonces du gouvernement suffiraient-elles à ramener les lycéens en classe, ou le mouvement allait-il s'amplifier avant le nouvel acte prévu mardi ? Les discussions se poursuivraient, mais rien n'était réglé.