Frankreichs Schulkrise: Hohe Ausgaben, tiefe Unzufriedenheit

Seit Wochen gehen französische Schülerinnen und Schüler auf die Straße. Was sie antreibt, ist kein abstrakter Protest gegen Bildungspolitik, sondern gelebter Alltag: Handyvideos zeigen Ratten in Schultoiletten, durchnässte Decken nach Regenfällen, Klassenzimmer, in denen im Winter die Heizung versagt. Diese Bilder kursieren in sozialen Netzwerken und haben eine Debatte entfacht, die Frankreich in Erklärungsnot bringt.

Denn auf dem Papier ist Frankreich kein Bildungsmuffel. Mit 6,7 Prozent seiner Wirtschaftsleistung investiert das Land überdurchschnittlich viel in sein Schulsystem. Doch die Realität vor Ort erzählt eine andere Geschichte. Mehr als acht von zehn Grundschulen sind älter als fünfzig Jahre. Die Verantwortung für Sanierungen liegt bei den Kommunen – und die sind je nach Region finanziell sehr unterschiedlich aufgestellt. Was in wohlhabenden Pariser Vororten selbstverständlich ist, bleibt in strukturschwachen Gebieten ein Traum.

Besonders hart trifft es Kinder aus einkommensschwachen Familien, die ohnehin weniger Ausweichmöglichkeiten haben. Dass jeder dritte 15-Jährige in Mathematik nicht einmal das Grundniveau erreicht, ist für viele Beobachter kein Zufall, sondern Folge dieser ungleichen Verhältnisse. Die Regierung hat angekündigt, kurzfristig 3.000 Vertretungslehrer einzusetzen – doch gleichzeitig sollen feste Stellen gestrichen werden. Für viele Protestierende ist das kein Lösungsansatz, sondern ein weiteres Zeichen dafür, dass das System seine Prioritäten falsch setzt.

Die Lage bleibt angespannt. Bei Ausschreitungen wurden vereinzelt auch Schulgebäude beschädigt – eine bittere Ironie in einer Krise, in der es eigentlich darum geht, diese Gebäude zu retten. Wie Frankreich den Widerspruch zwischen hohen Ausgaben und niedrigem Vertrauen auflösen will, ist bislang offen.