La tecnología que se enseña debe conectar con lo que el territorio necesita
En la Universidad Nacional de Santiago del Estero, un funcionario que ocupa simultáneamente un cargo administrativo municipal y la dirección de un instituto tecnológico tomó la palabra para articular una visión donde la formación digital y la gestión pública no son mundos separados. Mario Benavente, ante académicos, estudiantes y autoridades locales, planteó que equipar a los jóvenes con competencias tecnológicas y acercar el municipio a sus vecinos mediante plataformas digitales son dos caras de la misma apuesta por el desarrollo territorial. El conversatorio, organizado por la UNSE con la presencia de la propia intendente, señala un momento en que las instituciones locales buscan deliberadamente tender puentes entre la educación superior y la administración cotidiana de la ciudad.
- La distancia entre gobierno y ciudadanía es una herida abierta que el municipio intenta cerrar con herramientas digitales concretas.
- Benavente encarna una tensión productiva: habla a la vez desde el poder administrativo y desde la formación educativa, lo que le da una posición inusual para conectar ambos mundos.
- El Instituto Tecnológico no solo ofrece cursos, sino que intenta alinear la formación juvenil con las necesidades reales del territorio, un desafío que pocas instituciones logran sostener.
- La presencia de la intendente y del gabinete en un conversatorio académico indica que esta articulación entre universidad y municipio tiene respaldo político, no solo retórico.
- La iniciativa apunta a que los jóvenes formados digitalmente no sean solo empleables, sino agentes activos de una ciudad que se moderniza desde adentro.
Mario Benavente llegó a la Universidad Nacional de Santiago del Estero con una doble identidad: secretario de Coordinación de Gabinete de la Municipalidad de la Capital y director del Instituto Tecnológico local. Esa combinación de roles lo convirtió en una voz singular dentro del conversatorio organizado por la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE, un encuentro pensado para explorar cómo la educación y la tecnología pueden transformar la gestión pública.
El evento reunió a educadores, investigadores, estudiantes y funcionarios, incluyendo a la intendente Norma Fuentes y otros miembros del gabinete municipal. Benavente compartió el panel con la magister Ángeles Zarate, y en su intervención expuso las iniciativas de formación tecnológica que el Instituto está impulsando en coordinación con el estado, subrayando que preparar a los jóvenes en competencias digitales no es un fin en sí mismo, sino una respuesta a las necesidades concretas del territorio.
El conversatorio también abordó algo más inmediato: los sistemas digitales que el municipio está desplegando para mejorar el contacto con los vecinos. En un contexto donde la brecha entre gobierno y ciudadanía es un problema persistente, estas plataformas representan un intento de hacer la gestión más accesible y transparente.
Lo que quedó en el aire al final del encuentro fue una visión integradora: la educación tecnológica como columna vertebral del desarrollo local, y los jóvenes formados hoy como los actores de una ciudad que busca modernizarse sin perder de vista a quienes la habitan.
Mario Benavente se presentó ante un auditorio de académicos, estudiantes y funcionarios en la Universidad Nacional de Santiago del Estero para hablar de algo que ocupa cada vez más espacio en las conversaciones sobre futuro: cómo la tecnología y la educación pueden trabajar juntas para transformar la gestión pública y el desarrollo de un territorio.
Benavente lleva dos sombreros en esta historia. Es secretario de Coordinación de Gabinete de la Municipalidad de la Capital, lo que lo coloca en el centro de las decisiones administrativas de la ciudad. También dirige el Instituto Tecnológico de Santiago del Estero, una posición que le da visibilidad sobre qué está pasando en la formación de jóvenes en el ámbito tecnológico. Fue en esa doble capacidad que participó en el conversatorio académico organizado por la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE, un evento pensado para reunir a educadores, investigadores, estudiantes y público general alrededor de una pregunta central: ¿cómo pueden la educación y la tecnología servir a la gestión local?
El evento no fue un acto menor. La Intendente de la ciudad, Ing. Norma Fuentes, asistió junto a otros miembros del gabinete municipal. Benavente compartió el panel con la magister Ángeles Zarate, lo que sugiere que la conversación buscaba múltiples perspectivas sobre el tema. En su intervención, Benavente expuso las iniciativas que el Instituto Tecnológico está promoviendo en materia de formación, enfatizando el trabajo coordinado entre el estado y las instituciones educativas para preparar a los jóvenes en competencias digitales. No se trata solo de ofrecer cursos, sino de pensar en cómo esa formación se conecta con las necesidades reales del territorio.
Pero el conversatorio también tocó algo más inmediato: las herramientas que el municipio mismo está implementando. Benavente informó sobre los sistemas digitales que la ciudad está desplegando para mejorar el contacto directo entre la administración y los vecinos. En una época donde la distancia entre gobierno y ciudadanía es un problema recurrente, estas plataformas representan un intento de acortar esa brecha, de hacer que la gestión municipal sea más accesible y responsiva.
Lo que emerge de este evento es una visión donde la educación tecnológica no es un lujo o un complemento, sino parte de la estrategia de desarrollo territorial. Los jóvenes que se forman en el Instituto Tecnológico no solo adquieren habilidades para el mercado laboral; se están preparando para ser parte de una ciudad que está intentando modernizar su relación con sus habitantes. Y esa modernización comienza con herramientas digitales que permiten una comunicación más directa, más transparente, más cercana.
Notable Quotes
El Instituto Tecnológico promueve formación en competencias digitales a través de trabajo coordinado entre el estado y las instituciones educativas— Mario Benavente, en el conversatorio académico
The Hearth Conversation Another angle on the story
¿Por qué un funcionario municipal necesita estar en un conversatorio académico hablando de educación y tecnología? ¿No es eso responsabilidad de las universidades?
Porque la tecnología que se enseña en las aulas tiene que conectar con lo que el territorio necesita. Si el municipio está implementando nuevas herramientas digitales, los jóvenes que se forman deben entender no solo cómo funcionan, sino para qué sirven en la práctica.
¿Y qué ganan los estudiantes de escuchar a un funcionario municipal?
Ven que lo que aprenden tiene aplicación inmediata. No es teoría abstracta. Es: aquí está el municipio, aquí están los desafíos reales, aquí es donde ustedes podrían trabajar o contribuir.
Mencionaste que el municipio está implementando herramientas para contacto directo con vecinos. ¿Eso es nuevo?
Aparentemente sí. Es parte de una estrategia más amplia de modernizar cómo el gobierno se relaciona con la gente. En lugar de ir a una oficina, los vecinos pueden interactuar digitalmente.
¿Pero quién diseña esas herramientas? ¿El Instituto Tecnológico?
No necesariamente. Pero ese es el punto del conversatorio: crear un diálogo entre quienes enseñan tecnología, quienes la implementan en el gobierno, y quienes la van a usar. Es coordinación estatal, como dijeron.
¿Entonces esto es más sobre construir un ecosistema que sobre un proyecto específico?
Exactamente. Es sobre vincular educación superior, instituciones locales y necesidades territoriales. No es un evento aislado; es parte de cómo una ciudad intenta desarrollarse.