La astronomía, como el universo mismo, no tiene límites
Una cabina inflable simula una nave espacial donde el público explora exoplanetas y sistemas planetarios mediante proyecciones en alta resolución de simulaciones astrofísicas reales. El proyecto incorpora estímulos táctiles, sonoros y visuales para garantizar inclusión de personas con discapacidades, acompañado de una feria científica con recursos educativos diseñados para comunidades escolares.
- Cabina inflable que simula nave espacial para dos personas con proyecciones en alta resolución
- Gira comienza en noviembre en comunas alrededor del Lago General Carrera, Aysén
- Proyecto financiado por Comité Mixto ESO–Gobierno de Chile, liderado por Dr. Rory Smith
- Incorpora estímulos táctiles, sonoros y visuales para inclusión de personas con discapacidades
- Equipo interdisciplinario de 5 estudiantes más académicos de física, astrofísica y artes
La Universidad Técnica Federico Santa María impulsa un proyecto de divulgación astronómica que recorrerá comunidades remotas de Aysén con una experiencia inmersiva en realidad virtual, combinando investigación científica con tecnología audiovisual de vanguardia.
En noviembre, una cabina inflable que simula una nave espacial llegará a las comunidades remotas alrededor del Lago General Carrera en Aysén. Dentro de ese espacio, diseñado para dos personas, los visitantes vivirán un vuelo simulado por el cosmos: explorarán exoplanetas, presenciarán la formación de sistemas planetarios y reflexionarán sobre la posibilidad de vida más allá de la Tierra. Todo esto a través de proyecciones en alta resolución desplegadas en pantallas envolventes que rodean al espectador. Es el corazón de una iniciativa de la Universidad Técnica Federico Santa María que busca llevar la astronomía a lugares donde estas experiencias casi nunca llegan.
El proyecto, financiado por el Comité Mixto ESO–Gobierno de Chile, lleva el nombre "Bringing the Immersive Universe to Remote Communities: Year 1" y está liderado por el Dr. Rory Smith, académico del Departamento de Física de la USM. Su propósito es claro: democratizar el acceso al conocimiento científico y fortalecer el vínculo entre la universidad y el territorio. El show de ocho minutos que viajará por Aysén se centra en la formación del sistema solar y otros sistemas planetarios, incorporando astrobiología para explorar procesos evolutivos, condiciones superficiales de los planetas y la posibilidad de vida extraterrestre. Todo basado en investigación científica de frontera, pero traducido a un lenguaje accesible mediante narrativa inmersiva y recursos visuales de calidad.
La elección de Aysén no es casual. Responde a la necesidad de descentralizar la ciencia y llevar experiencias educativas significativas a zonas donde este tipo de iniciativas son escasas. La gira recorrerá varias comunas alrededor del Lago General Carrera, comenzando en noviembre. Detrás de esta decisión está Raúl Baier, estudiante de doctorado de la USM y oriundo de la región, quien ha coordinado con entidades locales como la Junta de Vecinos de Puerto Guadal, la Ilustre Municipalidad de Chile Chico, la Fundación Cuenca Viva y el Punto de Cultura de Puerto Tranquilo para concretar la muestra.
El equipo que desarrolla el proyecto es interdisciplinario. Las simulaciones astrofísicas que dan vida a la experiencia forman parte del trabajo investigativo del Dr. Smith, financiado por el Fondecyt Regular, y cuentan con la colaboración del astrofísico Matías Montesinos, especialista en simulaciones computacionales y divulgación científica. Desde el ámbito artístico, Pamela Rojas, directora de la Fundación Audiovisual Triádica, lidera el diseño visual, narrativo y sonoro. La Dra. Paula Calderón-Castillo, astrónoma y profesora universitaria, está a cargo del diseño gráfico y el mapping, la tecnología esencial para proyectar de forma inmersiva.
La inclusión es un pilar fundamental. Tras la primera versión de la experiencia, el equipo identificó la necesidad de ampliar su alcance para que personas con discapacidades pudieran disfrutarla plenamente. El nuevo show incorpora estímulos táctiles, sonoros y visuales. Alfredo Navarro, docente del Departamento de Física, ha desarrollado figuras en 3D que permiten a personas con visión nula o reducida explorar la morfología de las galaxias y comprender cómo pierden gas a lo largo del tiempo. El equipo ha validado estos recursos e imprimirlos en distintos materiales para identificar cuál ofrece la mejor experiencia.
La gira irá acompañada de una Feria Científica Astronómica con recursos educativos diseñados para las comunidades escolares participantes. Estudiantes de pre- y postgrado han elaborado materiales adicionales: una pantonera para reconocer formaciones estelares, un espectroscopio para descomponer la luz en sus distintas longitudes de onda, y un catálogo para clasificar niveles de contaminación lumínica. Todos estos materiales incorporan perspectiva de género, destacando las contribuciones de mujeres a lo largo de la historia de la astronomía. El equipo de estudiantes está formado por Raúl Baier, Ignacio Quiroz, Luciano Laroze, Ornella Cañellas y Valentina Cortes.
Con esta gira, el equipo aspira a consolidar un modelo de divulgación científica replicable en otras regiones de Chile. Los resultados obtenidos en Aysén permitirán afinar los contenidos, fortalecer los recursos educativos y ampliar el alcance de una iniciativa que demuestra que la astronomía, como el universo mismo, no tiene límites. La experiencia que comenzará en noviembre en las comunas alrededor del Lago General Carrera podría ser el primer paso de algo mucho más grande.
Citas Notables
Queremos acercar el universo a personas que muchas veces no tienen acceso a este tipo de experiencias, ofreciendo una propuesta cercana, emocionante y fácil de comprender— Dr. Rory Smith, académico del Departamento de Física USM
Vimos la necesidad de transformar esta experiencia para que pueda ser disfrutada por todas las personas, sin importar su discapacidad— Dr. Rory Smith, sobre la inclusión en el nuevo show
La Conversación del Hearth Otra perspectiva de la historia
¿Por qué una cabina inflable y no una sala de cine tradicional?
La cabina simula una nave espacial. Es más que una pantalla; es una experiencia envolvente donde el público se siente dentro del viaje, no mirando desde afuera. Para comunidades remotas, eso es transformador.
¿Qué hace que este proyecto sea diferente de otras iniciativas de divulgación científica?
La inclusión real. No es un agregado. Desde el inicio, diseñaron para personas con discapacidades visuales: figuras en 3D, estímulos táctiles y sonoros. Eso requiere pensar diferente.
¿Por qué Aysén específicamente?
Porque es remota. La ciencia de frontera casi nunca llega a lugares como ese. Un estudiante de doctorado de la región vio la oportunidad y la aprovechó. Eso importa.
¿Qué espera el equipo aprender de esta gira?
Cómo funciona el modelo en el terreno real. Qué recursos educativos realmente resuenan con las comunidades. Cómo replicarlo en otras regiones sin perder la calidad ni la inclusión.
¿Hay algo que te sorprenda del proyecto?
Que sea tan colaborativo. Astrofísicos, artistas, docentes, estudiantes, organizaciones locales. No es un proyecto de la universidad que llega a imponer. Es construido con el territorio.
¿Qué pasa después de noviembre?
Los datos que recopilen en Aysén determinarán el siguiente paso. Si funciona, el modelo viaja. Si hay ajustes, se hacen. Pero la idea es que esto sea el comienzo de algo más amplio.