Um terço dos novos médicos não demonstrou domínio adequado
Em um momento em que o Brasil enfrenta questionamentos sobre a qualidade de sua formação médica, o presidente Lula assinou uma medida provisória que transforma o Enamed — até então um exame meramente avaliativo — em requisito obrigatório para o registro profissional. A partir de agora, futuros estudantes de Medicina precisarão alcançar ao menos 60 pontos para exercer a profissão, uma exigência que ecoa uma pergunta antiga e urgente: o que significa, de fato, estar preparado para cuidar de vidas? Os números de 2025, em que um terço dos formandos ficou abaixo do nível proficiente, tornaram a resposta impossível de adiar.
- Um terço dos médicos formados em 2025 — cerca de 13 mil pessoas — não demonstrou domínio proficiente do conhecimento esperado, expondo uma crise silenciosa na educação médica brasileira.
- A medida provisória de Lula converte o Enamed em barreira obrigatória: sem 60 pontos, nenhum novo ingressante poderá obter registro no CRM e exercer a medicina.
- Alunos já matriculados ficam de fora da exigência de nota mínima, criando uma linha divisória entre gerações de estudantes e gerando debate sobre equidade e urgência da reforma.
- Faculdades com desempenho insatisfatório — conceitos 1 ou 2 no Enade — passam a enfrentar supervisão do MEC, com risco real de redução de vagas, suspensão de ingressos ou fechamento.
- O Enamed será aplicado semestralmente pelo Inep em todos os municípios com cursos de Medicina, sem limite de tentativas, oferecendo uma segunda — e terceira — chance a quem não atingir a proficiência.
O Brasil acaba de redefinir o que significa tornar-se médico. Por medida provisória assinada pelo presidente Lula, o Enamed — Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica — deixa de ser um instrumento apenas diagnóstico e passa a ser uma porta obrigatória: sem nota mínima de 60 pontos, não há registro no Conselho Regional de Medicina, não há exercício da profissão.
A mudança, porém, não é retroativa. Estudantes já matriculados continuam sujeitos ao exame, mas sem a exigência de pontuação mínima para obter o registro. A nova regra vale apenas para quem ingressar nos cursos de Medicina a partir de agora — uma distinção que protege os atuais alunos, mas deixa clara a direção para o futuro.
Os dados que motivaram a decisão são contundentes. Na edição de 2025, dos 39.258 formandos avaliados, aproximadamente 13 mil — 33% — ficaram abaixo do nível considerado proficiente. Um em cada três novos médicos saiu da universidade sem demonstrar o domínio esperado. Diante desse cenário, a medida se apresenta menos como punição e mais como resposta a um diagnóstico que não podia mais ser ignorado.
Para quem não atingir os 60 pontos na primeira tentativa, o caminho permanece aberto: o Enamed será aplicado semestralmente pelo Inep, sem limite de tentativas. Mas a responsabilidade não recai apenas sobre os estudantes. As faculdades também passam a ser pressionadas — instituições com conceitos 1 ou 2 no Enade podem sofrer supervisão do Ministério da Educação, com consequências que vão da redução de vagas ao fechamento do curso. Qualidade, agora, é exigência de todos os lados.
A partir de agora, quem quer ser médico no Brasil terá um obstáculo novo e concreto: uma nota mínima de 60 pontos no Enamed, o Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica. Sem essa pontuação, não há registro no Conselho Regional de Medicina. A exigência veio por medida provisória assinada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, transformando um exame que era apenas avaliativo em um requisito obrigatório para o exercício da profissão.
Mas há um detalhe importante: essa regra não vale para quem já está na faculdade. Apenas os estudantes que ingressarem nos cursos de Medicina a partir de agora enfrentarão essa barreira. Os atuais alunos continuam como estão — o Enamed permanece obrigatório para eles, sim, mas sem a exigência de nota mínima para conseguir o registro profissional. Quem já está cursando também poderá usar o exame para concorrer a vagas de residência médica.
Os números revelam por que essa mudança foi necessária. Na edição de 2025 do Enamed, 39.258 formandos foram avaliados. Desses, cerca de 13 mil — aproximadamente 33% — não alcançaram o nível considerado proficiente. Isso significa que um terço dos novos médicos que saíram das universidades naquele ano não demonstrou domínio adequado do conhecimento esperado. O sinal era claro: algo precisava mudar.
Para quem não conseguir os 60 pontos na primeira tentativa, há caminho: refazer o exame. O Enamed será aplicado semestralmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep, em todos os municípios que oferecem graduação em Medicina. Não há limite de tentativas — o estudante pode voltar quantas vezes for necessário até atingir a proficiência.
Mas a medida não afeta apenas os alunos. As faculdades também entram na mira. As notas individuais dos estudantes compõem o Conceito Enade do curso, que varia de 1 a 5. Instituições que obtiverem conceitos 1 ou 2 — desempenho insatisfatório — podem sofrer supervisão do Ministério da Educação. Isso pode significar redução de vagas, suspensão de novos ingressos ou, nos casos mais graves, fechamento do curso. A responsabilidade, portanto, é compartilhada: tanto estudantes quanto faculdades precisam demonstrar qualidade.
O objetivo declarado é garantir maior qualidade na formação médica. Ao vincular o registro profissional a um desempenho mínimo, o governo busca assegurar que apenas médicos adequadamente preparados possam exercer a profissão. Simultaneamente, ao avaliar os cursos através do desempenho de seus alunos, cria-se pressão para que as instituições de ensino invistam em qualidade pedagógica.
Ainda há detalhes a serem regulamentados — os critérios específicos para definir a nota mínima necessária, por exemplo, serão estabelecidos posteriormente. Mas a estrutura está em pé. A partir de agora, o Enamed não é mais apenas um termômetro da formação médica. É uma porta que precisa ser aberta para que o médico possa trabalhar.
Citas Notables
A medida busca garantir maior qualidade na formação médica, responsabilizando tanto os estudantes quanto as instituições de ensino pelos resultados obtidos— Ministério da Educação
La Conversación del Hearth Otra perspectiva de la historia
Por que agora? Por que essa mudança foi necessária?
Os números falam sozinhos. Um terço dos formandos em 2025 não atingiu o nível proficiente. Isso não é uma falha isolada — é um padrão que sinalizava que a qualidade estava escorregando.
Mas isso não prejudica quem já está estudando?
Não. Quem já está na faculdade fica de fora dessa exigência. É uma mudança prospectiva, não retroativa. Protege quem já fez escolhas com base nas regras antigas.
E se o aluno não conseguir os 60 pontos na primeira vez?
Pode tentar de novo. O exame acontece semestralmente. Não há limite de tentativas — apenas a exigência de que, eventualmente, chegue lá.
As faculdades vão sofrer com isso?
Sim, mas talvez seja o ponto. Se o desempenho dos alunos afeta o conceito do curso, as instituições têm incentivo real para melhorar. Cursos com notas muito baixas podem perder vagas ou até fechar.
Isso é justo com as faculdades que já têm dificuldades?
É uma pressão, sem dúvida. Mas também é uma responsabilização. Se uma instituição forma médicos que não dominam o conhecimento básico, há consequências. Isso pode ser duro, mas não é injusto.
E o que muda para o paciente?
Teoricamente, apenas médicos adequadamente preparados podem exercer. É uma camada a mais de proteção, embora o impacto real dependa de como a medida for implementada.