El 80% de colegios e institutos de Málaga suspenden en calidad del aire por contaminación

Miles de estudiantes en centros educativos malagueños están expuestos diariamente a niveles nocivos de contaminación que afectan su desarrollo pulmonar y salud respiratoria.
La contaminación, aunque no se vea, puede existir
Lo que aprendieron los alumnos al participar en el estudio que midió el aire en sus propios colegios.

Doce de quince colegios e institutos analizados en la provincia exceden los estándares de la OMS para dióxido de nitrógeno, especialmente en Málaga capital donde todos suspenden. La exposición a estos niveles de contaminación está vinculada a bronquitis, infecciones respiratorias y afecciones pulmonares crónicas en menores, según la investigación.

  • Doce de quince centros educativos en Málaga superan los estándares de la OMS para dióxido de nitrógeno
  • Todos los institutos y colegios estudiados en Málaga capital suspenden en calidad del aire
  • El IES Fernando de los Ríos registra 22,6 microgramos por metro cúbico; el Juan Ramón Jiménez, 27,74
  • La nueva directiva europea de Calidad del Aire entra en vigor en 2030 con límite de 20 microgramos

Un estudio de Ecologistas en Acción revela que el 80% de 15 centros educativos en Málaga superan los niveles recomendados de dióxido de nitrógeno, poniendo en riesgo la salud respiratoria de los estudiantes.

El aire que respiran cada día los estudiantes en las aulas de Málaga es tóxico. No es una sensación, no es una sospecha: es un hallazgo medible, documentado en un estudio de Ecologistas en Acción que analizó la calidad del aire en quince colegios e institutos repartidos por siete municipios de la provincia. La conclusión es contundente: en el 80% de esos centros, los niños están expuestos a niveles de dióxido de nitrógeno que superan las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud.

El dióxido de nitrógeno es un gas que irrita las vías respiratorias. Los menores son especialmente vulnerables a él. La exposición prolongada está vinculada a bronquitis aguda y crónica, a infecciones respiratorias recurrentes, a problemas en el desarrollo pulmonar. No se trata de un riesgo teórico o lejano: es algo que ocurre en el patio de recreo, en los pasillos, en la puerta de entrada cuando llegan y se van.

El estudio fue coordinado por Alberto Medina, profesor de Biología y Geología en el IES Fernando de los Ríos de la capital. Lo que lo hace singular es cómo se llevó a cabo. Profesores voluntarios y sus propios alumnos colocaron medidores de bajo coste en el exterior de sus centros, en lugares seguros. Los dispositivos, casi artesanales, fueron validados comparándolos con la estación oficial de medición ubicada en la avenida Juan XXIII. Después de un mes de captación, los tubos fueron enviados a un laboratorio en Reino Unido para su análisis. Los alumnos, mientras tanto, aprendieron que la contaminación existe aunque no se vea.

Los números son claros. Doce de los quince centros superan el límite de diez microgramos por metro cúbico que recomienda la OMS. La nueva directiva europea, que entrará en vigor en 2030, eleva ese límite a veinte. El límite legal actual es de cuarenta. Aún así, casi ninguno de los entornos escolares estudiados sale bien parado bajo ninguno de estos baremos.

En la provincia, solo tres centros cumplen con los estándares más exigentes: el IES Manuel Romero de Villanueva de la Concepción con 5,78 microgramos, el IES Valle del Sol de Álora con 6,64, y el IES Los Montes de Colmenar con 4,9. Otros tres se sitúan por debajo del límite europeo de veinte: el IES Albaytar de Benalmádena, el IES Los Manantiales de Torremolinos y el IES Concha Méndez Cuesta, también en Torremolinos, además del colegio concertado La Asunción. Pero ocho centros superan esa frontera de veinte microgramos. Siete de ellos están en Málaga capital, donde todos los centros estudiados suspenden. El IES Fernando de los Ríos registra 22,6 microgramos. El Juan Ramón Jiménez, 27,74. El Puerta Oscura, 25,01. El Virgen de la Victoria, 24,62. El Sierra Bermeja, 21,18. El CEIP Rafael Alberti, 24,38. Fuera de la capital, el IES Bahía de Marbella alcanza 21,6 y el IES Cerro del Viento de Benalmádena, 20,2.

Lo que preocupa especialmente a los investigadores es que estos centros no están ubicados en zonas formalmente catalogadas como de altas emisiones. Eso significa que el tráfico local, la configuración urbana inmediata, son suficientes para degradar la calidad del aire hasta niveles nocivos. Más de la mitad de los centros estudiados están en una franja de riesgo moderado-alto. El documento subraya que esta exposición sostenida, incluso cuando no rebasa el límite máximo legal, constituye un factor de riesgo para el desarrollo pulmonar y la salud respiratoria del alumnado. Miles de estudiantes en Málaga respiran aire que daña sus pulmones mientras aprenden.

Los alumnos han podido ver que la contaminación, aunque no se vea, puede existir
— Alberto Medina, profesor coordinador del estudio
El tráfico local y la configuración urbana inmediata pueden ser suficientes para degradar la calidad del aire hasta niveles nocivos
— Ecologistas en Acción, en el estudio
A Conversa do Hearth Outra perspectiva sobre a história
Inventor

¿Por qué es importante que el estudio haya sido hecho por profesores y alumnos, y no solo por expertos?

Model

Porque los niños vieron directamente que la contaminación existe aunque no se vea. No es un número en un informe lejano. Ellos colocaron los medidores, esperaron un mes, vieron los resultados. Eso cambia cómo entienden el mundo.

Inventor

¿Qué significa que estos colegios no estén en zonas "formalmente catalogadas" como contaminadas?

Model

Significa que nadie esperaba que fueran un problema. No hay una fábrica al lado, no hay una carretera de tránsito pesado. Es solo la vida normal de la ciudad: coches, gente, movimiento. Y eso es suficiente para envenenar el aire que respiran los niños.

Inventor

¿Cuál es la diferencia entre el límite de la OMS y el de Europa?

Model

La OMS dice diez microgramos. Europa sube a veinte en 2030. El límite legal ahora es cuarenta. Pero aunque cumplas con la ley, puedes estar dañando a los niños. La ley va siempre atrás de lo que la ciencia sabe.

Inventor

¿Qué pasa con los tres colegios que sí cumplen?

Model

Están en pueblos más pequeños, con menos tráfico. Villanueva de la Concepción, Álora, Colmenar. Respiran aire limpio. Los niños de Málaga capital no tienen esa suerte.

Inventor

¿Qué debería pasar ahora?

Model

Eso es lo que nadie sabe. La directiva europea llega en 2030. Pero los pulmones de estos niños no pueden esperar cuatro años.

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